Hammad, H. A. A. (2020). تصور مقترح لتوظيف استراتيجية إثارة التساؤلات في تدريس الفقه الإسلامي: Program Model to Employing a Problem-Solving Strategy in Teaching Islamic Jurisprudence. Journal of Islamic Educational Research, 5(1), 62–72. Retrieved from https://ejournal.um.edu.my/index.php/JIER/article/view/25484