Hammad, Hamza Abed Alkarim. “تصور مقترح لتوظيف استراتيجية إثارة التساؤلات في تدريس الفقه الإسلامي: Program Model to Employing a Problem-Solving Strategy in Teaching Islamic Jurisprudence”. Journal of Islamic Educational Research 5, no. 1 (December 8, 2020): 62–72. Accessed May 19, 2024. https://ejournal.um.edu.my/index.php/JIER/article/view/25484.