Haiyan Daud AL, Ismail WM, Zailani MA. تضمين مناهج التربية الاسلامية لمفهوم السِّلْم من وجهة نظر المعلمين: المدارس العربية بكوالا لمبور نموذجا: INCLUSION THE CONCEPT OF PEACE IN ISLAMIC EDUCATION CURRICULUM FROM TEACHERS’ PERSPECTIVE: ARAB SCHOOLS IN KUALA LUMPUR AS A MODEL. JIER [Internet]. 2021 Dec. 8 [cited 2024 Dec. 17];6(1):76-93. Available from: https://ejournal.um.edu.my/index.php/JIER/article/view/30981